Året rundt – Vejledning
Formål
Seasonal Stories er et billedbaseret fortælle- og sprogudviklingsmateriale, der arbejder med kronologi, fortællestruktur og mundtlig formulering. Materialet består af billedserier, som tilsammen danner korte historier knyttet til årets fire årstider.
Formålet er at understøtte:
· mundtlig fortælling
· sammenhængende sprog
· forståelse af rækkefølge og årsag–virkning
· refleksion over handlinger, følelser og situationer
Materialet kan anvendes både struktureret og åbent og giver gode muligheder for differentiering.
Målgruppe
Seasonal Stories kan anvendes med:
· børn i førskole, indskoling og mellemtrin
· elever i specialundervisning
· unge og voksne i undervisnings- og beskæftigelsestilbud
· kursister i dansk som andetsprog
· deltagere med sproglige, kognitive eller socioemotionelle udfordringer
Materialet egner sig til både individuel undervisning og små grupper.
Materialebeskrivelse
Spillet indeholder:
· 16 farvelagte billedhistorier, opdelt efter årstider
· Hver historie består af 3–6 billedkort
· I alt 74 billedkort, format 9 × 9 cm
Alle kort, der hører til samme historie, har samme store nummer på bagsiden.
De enkelte billeder i historien er markeret med små tal, der angiver den korrekte rækkefølge.
Der medfølger:
· vejledning
· oversigt over historier og anvendelsesmuligheder
Mål
Materialet understøtter arbejdet med:
· Forståelse af rækkefølge og kronologi
· Logisk tænkning og ræsonnement
· Årsag–virkning
· Mundtlig sætningsdannelse
· Sammenhængende fortælling
· Ordforråd og begrebsudvikling
· Beskrivelse af følelser og handlinger
I sprogundervisning og dansk som andetsprog kan materialet anvendes til:
· opbygning af fortællende sprog
· brug af tidsord (før, efter, til sidst)
· arbejde med verber og handlinger
· beskrivelse af situationer og personer
· sammenligning af årstider og erfaringer
I udlandet er kortæsken bl.a. kendt under havnet: Rundt ums jahr
Forslag til anvendelse
1. Rækkefølge og struktur
· Kortene blandes
· Deltageren/eleverne skal finde den korrekte rækkefølge
· Underviseren kan støtte med spørgsmål som:
o Hvad sker først?
o Hvad sker bagefter?
o Hvordan kan vi se det?
2. Mundtlig genfortælling
· Kortene lægges i korrekt rækkefølge
· Deltageren fortæller historien med egne ord
· Fokus på hele sætninger og sammenhæng
3. Titel og overblik
· Deltageren finder en passende titel til historien
· Der arbejdes med overblik og hovedindhold
4. Detaljeret beskrivelse
· Ét kort ad gangen beskrives grundigt
· Fokus på personer, handlinger, stemning og omgivelser
5. Følelser og sociale situationer
· Deltageren beskriver, hvordan personerne føler sig
· Samtale om, hvorfor de reagerer, som de gør
6. Sammenligning med egne erfaringer
· Historien sammenholdes med deltagerens egne oplevelser
· Relevant i både almen undervisning og socialpædagogisk arbejde
Individuel undervisning
Materialet egner sig særligt godt til:
· én-til-én-undervisning
· sproglig støtte
· arbejde i roligt tempo
Underviseren kan:
· stille guidende spørgsmål
· gentage og modellere korrekt sprog
· støtte struktur og sammenhæng
Historierne
Forårshistorier
1. En overraskelse
2. Undskyldningen
3. Ællingerne
4. Frøet
Sommerhistorier
5. Sandslottet
6. Sommerens tordenvejr
7. Biestikket
8. Plaskebassin-sjov
Efterårshistorier
9. Græskarret
10. Kastanjer
11. Drageflyvning
12. Æblehøst
Vinterhistorier
13. Bagning af småkager
14. At fodre fuglene
15. Nysne
16. Ud af huse