DKK 29,00 (eksl. moms)
Jeg kan læse og forstå 0 henvender sig til elever i 0.- 1.klasse. Materialet tager afsæt i fælles mål for børnehaveklassen.
Målet er, dels at eleven bliver bedre til at tænke over det læste og dermed forstå det læste, men også at eleven får ordbilleder på plads, og dermed bliver hurtigere til at læse. Materialet har fokus på små korte og overskuelige tekster, hvor eleven skal besvare 3 spørgsmål/opgaver og lave en tegning til.
Ca. lix 4 se forklaringen nedenfor.
Teksterne i “Jeg kan læse og forstå”
En oversigt over lix-tallene for de små tekster som eleverne skal læse i hæfterne “Jeg kan læse og forstå 0-3”.
Når lix-tal er under 10, er det vigtigt, at man kigger på teksten og vurdere den. Et langt ord som f.eks. fodbold eller pandekage kan sætte lix-tallet op.
Et eksempel:
Fie og Mik skal i byen. De skal hen til mormor. De får altid pande-kager.
Ovenstående tekst har lix-tal 12. Hvis ordet pandekage fjernes, har teksten lix 5.
Jeg kan læse og forstå 0
Ca. lix 4
Korte tekster på 3-4 sætninger.
Jeg kan læse og forstå 1
Lix 4-7
Tekster på 4-8 sætninger
Enkle tekster vil kunne få højere lix-tal pga. lange ord som f.eks. fodbold, fodbold-sko, lejlighed og pande-kager.
Jeg kan læse og forstå 2
Lix 7-10
Længere tekster end bog 0 og 1.
Enkle tekster vil kunne få højere lix-tal pga. lange ord som f.eks. juleaften, prinsesse, historie og svampe-jagt.
Jeg kan læse og forstå 3
Lix 8-14.
Længere tekster i slutningen af bogen ift. bog 2. Enkle tekster vil kunne få højere lix-tal pga. lange ord som f.eks. lufthavn, morgenen, fuglene og løbende.
