InBetween 4 – Engelsk på mellemtrinnet

Om hæftet

Hæftet InBetween 4 tager udgangspunkt i elevernes skole- og hverdagsliv og udvider elevernes engelske ordforråd gennem temaer som skole, tid, tal, mad, dyr, årstider og højtider. Eleverne arbejder systematisk med centrale grammatiske områder som to be, to have, udsagnsord, navneord i ental og flertal, tillægsord, stedord, præpositioner samt spørgsmålstyper og nægtelser. Opgaverne varierer mellem quizzer, små opgaver, gentagelser og selvtest, som understøtter både differentiering og progression. Hæftet indeholder desuden temaer om job og erhverv samt halloween, jul og påske og afsluttes med ordlister, der styrker elevernes selvstændige arbejde og overblik over sproget .

Om serien
InBetween er en ny serie bestående af fem hæfter, der supplerer engelskundervisningen fra 0. til 4. klasse.

Hæfterne er udarbejdet så de styrker elevernes ordforråd, selvstændighed og sprogforståelse gennem aktuelle og genkendelige emner. Materialet er velegnet til både alderssvarende og differentieret undervisning, inklusive specialundervisning og undervisning af fremmedsprogede elever. Hæfterne indeholder varierede opgaver, der motiverer eleverne og understøtter deres faglige udvikling. Serien vil fortsætte til og med et 9. klassesniveau.

Er du interesseret i de andre hæfter i serien kan du se dem her:
– InBetween 0
– InBetween 1
– InBetween 2
– InBetween 3

Forord af forfatteren

Dette hæfte er et supplerende materiale til engelskunder-visningen i 4. klasse, og det tager udgangspunkt i mål-sætningerne i Undervisningsministeriets bekendtgørelse.
Materialet er tilrettelagt således, at eleverne kan arbejde helt eller delvist selvstændigt med det. Desuden er det velegnet til udvalgte elever i 3. og 5. klasse samt til specialundervisning og undervisning af fremmedsprogede elever.

Det er lærerens didaktiske overvejelser, der ligger til grund for denne differentiering. Materialet indeholder emner om dyr, mad, farver, lande og deres folk, tid, dage, måneder og årstider. Desuden er der en del opgaver, hvor eleverne skal forholde sig selv-stændigt: quizzer, tests og ledetråde, hvad de personligt kan lide eller ikke lide, hvad de synes, der er rigtigt og forkert, samt i forhold til at rette fejl. Der er et emne om forskellige jobs, som vil være velegnet til at indgå i et generelt arbejde vedrørende elevernes uddannelses- og erhvervsorientering.

Bag i hæftet er der emner om halloween, jul og påske, der på passende tidspunkter kan tages op i undervisningen. Generelt set har opgaverne fokus på udvikling af ord-forråd samt sproglig opmærksomhed. De grammatiske emner udvides til i dette hæfte at omhandle navneord, udsagnsord, tillægsord, forholdsord, ejestedord, spørgende stedord, personlige stedord og artiklerne a/an.
Opgaverne i hæftet er varierede, hvilket medvirker til
at motivere eleverne i deres arbejde med begreber som sprogforståelse, kompetencer og faglig viden. Ordlisterne bag i hæftet er et godt arbejdsredskab i denne proces, og læreren opfordres til at lære eleverne at bruge dem i det daglige arbejde.

God arbejdslyst! J. Bach