Forside / Westermann / Sådan eller sådan? – Billedhistorier med to slutninger
Forlaget Vektor | Dansk | Billedkort | Sådan eller sådan? Inviter til kreativ fortælling med to mulige ender. Børnene vælger selv, hvordan historien slutter, og træner samtidig deres sprog og logik i en legende ramme.
Forlaget Vektor | Dansk | Billedkort | Sådan eller sådan? 72 farvede kort med hverdagssituationer. Hver historie byder på to slutninger, der udfordrer eleverne til at begrunde og formulere deres egne versioner af begivenhederne.
Forlaget Vektor | Dansk | Billedkort | Sådan eller sådan? Ideel til gruppearbejde og diskussion. Materialet støtter det frie sprog og hjælper børn med at se, at der ofte er flere måder at løse en situation på.

Sådan eller sådan? – Billedhistorier med to slutninger

DKK 209,00 (eksl. moms)

Denne pædagogiske bearbejdet billedkortæske træner elevernes fortælleevne, logiske tænkning og evne til at se flere perspektiver. Materialet er tilrettelagt så det understøtter elevernes naturlige evne til at finde på historier.

Billedkortæsken består af 12  billedhistorier, der hver især er opdelt i 5-7 enkeltkort. Hver historie har to mulige slutninger (A eller B), hvilket giver børnene friheden til selv at bestemme, hvordan historien skal ende, eller til at diskutere, hvilken slutning der giver mest mening.

Materialet er perfekt til at stimulere det frie sprog og evnen til at fortælle foran en gruppe. Det egner sig lige så godt til førskole og børnehave som til de første skoleår, specialpædagogik og dansk som andetsprog. Gennem legen med “sådan eller sådan” træner eleverne i at forklare, begrunde og formulere deres tanker både mundtligt og skriftligt.

 

Trin
KategoriSpil

  • Formål

    Formålet med “Sådan eller sådan?” er at styrke børns sproglige kompetencer gennem en legende og udfordrende tilgang til fortælling. Materialet træner eleverne i at udvikle deres evne til at konstruere sammenhængende historier, begrunde valg og se begivenheder fra forskellige perspektiver.

    Ved at arbejde med to mulige slutninger til hver historie fremmes ikke kun den kreative fantasi, men også det kritiske tænkning og evnen til logisk ræsonnement. Eleverne lærer at vurdere, hvilke slutninger der giver mening i en given kontekst, og hvordan de kan formulere deres tanker klart og præcist.

    Materialet understøtter desuden det mundtlige sprogbrug ved at give eleverne en tryg ramme for at fortælle foran en gruppe. Det skaber mulighed for diskussion, samarbejde og refleksion, hvor eleverne kan sammenligne deres fortolkninger og udvikle deres evne til at lytte til og respektere andres perspektiver.

    I udlandet er kortæsken bl.a. kendt under havnet: So oder so? Wie geht die Geschichte aus?

  • Målgruppe

    “Sådan eller sådan?” henvender sig til en bred målgruppe inden for undervisnings- og pædagogiske sammenhænge. Materialet er velegnet til:

    Førskole og børnehave: Hvor det støtter sproglig udvikling, fortælleevne og social interaktion gennem leg.

    Indskoling (1.-3. klasse): Som et værktøj til at styrke det skriftlige og mundtlige sprog, samt til at introducere begreber som årsag og virkning.

    Specialpædagogik: Hvor den visuelle og strukturerede tilgang understøtter elever med særlige behov for støtte i sprog og kommunikation.

    Dansk som andetsprog (DSA): Hvor materialet giver en konkret og engagerende måde at øve sprog, ordforråd og fortællestruktur på.

    Materialet er fleksibelt og kan tilpasses forskellige niveauer og læringsmål, hvilket gør det til en alsidig ressource i både klasserum og mindre undervisningsgrupper.

    Hent en dansk vejledning her

Afprøvede materialer!
Skabt af lærere, afprøvet i klasseværelset
Personlig betjening!
Vi er nemme at få fat på! Skriv på info@forlagetvektor.dk eller ring +45 40 15 22 40
Kopiering
Kopiering må kun finde sted på institutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen.
Kurv Luk
Updating…
  • Ingen varer i kurven.

Fortsæt med at handle